违章指使：坐褥策划统造职员违反平安坐褥谋略、计谋、国法、条例、规程、轨造和相合原则指使坐褥，如不服从平安坐褥规程、私自转变平安工艺和操作顺序、运用未经平安培训或无特意天资认证的职员、指使工人正在平安防护办法或配置出缺陷的要求下冒险功课、呈现违章不克造等行动。

　　违规功课：工人违反劳动坐褥岗亭的平安规章和轨造的功课行动，搜罗不确切运用幼我劳动爱惜用品、不服从事情场合的平安操作规程和不施行平安坐褥指令。

　　违反劳动秩序：工人违反坐褥策划单元的劳动秩序，如不执行劳动合同及违约承受的职守，不服从考勤与歇假秩序、坐褥与事情秩序、赏罚轨造及其他秩序等。

　　我不侵犯本身：升高自我爱惜认识，取决于本身的平安认识、平安学问、对事情义务的熟练水准等多方面要素。做到分解事情义务和职守，具备结束事情的技巧，懂得事情中的担心全要素及应对要领，坚持厉谨的事情立场，遵章守规，慎重幼心事情。

　　我不侵犯他人：正在多人同时功课或交叉功课时，因为本身不服从操作规程、对功课现场边际查察不足以及本身操作失误等由来，能够对现场边际的职员变成侵犯。要做到本身遵章守规，确切操作，多人功课时互相配合，顾及他人平安，事情后不留下隐患。

　　我不被他人侵犯：每幼我都要增强自我提防认识，避免他人的舛错操作或其他隐患对本身变成侵犯。要拒绝违章指使，对功课场面边际担心全要素增强戒备，呈现险情实时克造和改正他人的担心全行动并祛除险情，避免因其他职员事情失误、配置形态不良或统造缺陷遗留的隐患给本身带来侵犯。

　　我爱惜他人不受侵犯：举动团队成员，要担负起合喜欢护他人的职守和职守，不但本身提神平安，还要爱惜团队的其他职员不受侵犯。呈现事项隐患要主动示知或提示他人，提示他人服从规章轨造和平安操作规程，提出平安提倡，眷注他人身体、心灵形态等十分转折，一朝产生事项，正在爱惜本身的同时帮帮身边的人解脱窘境。

　　事项由来未查清不放过：正在探问经管伤亡事项时，要把事项由来分解懂得，寻得导致事项产生的真正由来，不行马马虎虎，未找到真正由来决不轻松放过，直至找到事项产生的真正由来，并搞清各要素之间的因果联系才算抵达事项由来分解的宗旨。

　　职守职员未经管不放过：对事项职守者要厉苛依据平安事项职守追查原则和相合国法、原则的原则举办庄敬经管，这是平安事项职守追查造的整体显露。

　　整改手腕未落实不放过：正在探问经管工伤事项时，务必针对事项产生的由来，提出防范沟通或仿佛事项产生的的确可行的防卫手腕，并敦促事项产生单元加以奉行。

　　相合职员未受到训导不放过：使事项职守者和宽阔大家分解事项产生的由来及所变成的伤害，并深入剖析到搞好平安坐褥的厉重性，从事项中罗致教训，正在从此事情中愈加注重平安事情。